若主语是第三人称单数，动词在现在时态中要加-S,这是初中 生都知道的规则,可是就算大学英语系的学生在写作文时还是可能 会犯这方面的错误。原因在于，第一：中文不是拼音文字，没有这 种借词尾变化来表示人称的表现方式，所以容易被忽略。这得靠多 读多写来养成习惯。第二：有些情况下，一致性的判断并非那么单 纯，这就得靠扎实的语法训练来解决。
每个句子都有动词，所以都会牵涉到一致性的问题。若处理不 好,写出来的句子一定错误百出。本章就来讨论这个看似单纯的问 题。读者可把以下的内容视为写作的基础训练。
主语是-个还是两个人（或物）?
这部分主要讨论对等连接词and的判断。请比较：

Ex. 1 Your brother John (have) come to see you.
Ex. 2 Your brother and John (have) come to see you.
句1中的your brother可以看出来就是John,是同一个人，所 以是单数的主语，要用单数的动词。然而在句2中一旦加上对等连 接词，成为your brother and John之后，就是两个人，是复数的主 语，要用复数的动词。一般说来，对等连接词and出现在主语中, 往往表示主语有两个人(或物)，所以应该是复数。
正确用法：Ex. 1 has Ex. 2 have
以上是大家都知道的判断原则。再下来就有了变化。请看:
Ex. 3 The senator and delegate (want) to make an announcement.
Ex. 4 The senator and the delegate (want) to make an announcement.
senator是参议员，delegate是代表。到底是一个人还是两个人 要发表声明呢？本书前面曾讨论到名词短语，现在要用这个观念来 .帮忙了。
名词短语有三个构成元素：限定词(包括冠词)、形容词与名 词。其中任一元素都可省略。例如the rich这个名词短语就只有限 定词the和形容词rich,把名词(people)省略了。
句3的主语the senator and delegate可视为一个名词短语。限 定词只留一个the,名词部分则用and连接senator和delegateo这 种情形应视为一个人，同时具有参议员和代表双重身分，所以是单 数。
句4中的主语the senator和the delegate各有限定词，需视为两 个名词短语，因而是指两个人，动词也就该用复数。
正确用法：Ex. 3 wants Ex. 4 want
因此限定词可以帮助判断名词短语的单复数。不过every这个 限定词又有不同的考量。例如：
Ex. 5 Every man and every woman (have) to do something fbr the country.
句中主语every man和every woman虽然各有限定词，是两个 名词短语，似乎代表复数。不过再从意思上判断，man和woman是 相对称的内容，指人的两种性别。重复every是为了加强语气：不 是指有两个人，而是表示不论男女，每一个”人”。亦即every man and every woman 的语气近似 man or woman, every “person”,所以 应该选择单数的动词。
正确用法：卜乂 5 has
这个情况有点近似英语的一个成语:

Ex. 6 All work and no play (make) Jack a dull boy.
主语all work和no play是两个名词短语(all和no都是限定词), 似乎应为复数。不过从内容上来看，一天二十四小时都在工作(all work),就表示没有任何时间游戏(no play)。所以all work and no play与其说是两件事，不如说是同一件事情的一体两面，重复是为 了加强语气。因此动词应选单数。
正确用法：Ex. 6 makes
再看一个可以用限定词帮助判断的例子:
Ex. 7 A cup and saucer (be) placed on the table.
Ex. 8 A cup and a dish (be) placed on the table.
句7中的saucer是放在咖啡杯下的小碟子,杯与碟可视为一组, 所以主语中a cup and saucerH用了一个限定词a,当”一组咖啡杯” 看待，是单一的名词短语，应作单数。
句8中的主语，一个是杯子，一个是菜盘子，这两件东西不能 当一组看待，所以用a cup and a dish这两个名词短语来表示，因 此动词要用复数。
正确用法：Ex. 7 is Ex. 8 are
下面这个例子可采同样原则，借助限定词来判断单复数，读者

请自行练习一下:
Ex. 9 A brown and white dog (be) at your doorsteps.
Ex. 10 A brown and a white dog (be) fighting over a bone.
正确用法：Ex. 9 is Ex. 10 are
以上所述大抵都可借助限定词来观察一致性。如果没有限定词 呢？请看下例：
Ex. 11 Bread and butter (be) not very tasty but very filling.
Ex. 12 Bread and butter (have) both risen in price.
bread和butter都不可数，使用零冠词(zero article),因而看不 到限定词。这时要从意思上判断单复数。句11说bread and butter “不怎么好吃，但是吃得饱气bread有人吃到饱，不过大概没有人 只拿着butter吃到饱吧？所以这个句子中的bread and butter应该 是一种食品：吐司面包涂奶油。从意思上判断是单数，应用单数动 词。
句12中既然说bread and butter “双双涨价”，自然是两种民生 物资，应视为复数。
正确用法：Ex. 11 is
下面这个例子也缺限定词，请读者练习:
Ex. 13 Oil and water (do) not mix.
正确用法：Ex. 13 do
(油和水这“两种”物质无法混合。这是一句英语谚语。)
主语是哪一个？
这部分主要讨论主语中夹有对等连接词。r、but,以及比较级 连接词as, than时的判断。
Ex. 14 You want to borrow money? But I, as well as you, (be) broke.
一般语法书碰到这种状况又是列出规则叫人背,其实如果了解 简化从句，根本不必背。这个句子可以还原为完整的句子：
I am broke as well as you are.
句中的第二个as就是比较级的连接词，前面的I am broke是 主要从句，后面的you are是从属从句。后者在比较级简化时可以 把be动词省略，成为as well as you,再把它向前移动，就变成句 14的I, as well as you 了。由此可以看出，句14括弧中的动词属 于主要从句，是I的动词，与as well as you无关。
正确用法：Ex. 14 am
下面这个例子也是同样的道理:
E A S Y掌英语霽理 a
0・・・，*”*・ ***■’*”■'”■*
Ex. 15 I, no less than you, (be) responsible.
这个句子可以还原为：
I am no less responsible than you are.
同样的，no less than you are这个比较级的句子可以简化，省 略are,再往前移，所以句15的动词也应该依它的主语I而定。
♦
正确用法：Ex. 15 am
以上是比较级连接词than和as的判断。接下来看对等连接词 but的情形。but这个连接词表达相反关系，连接的两部分通常是一 个肯定，一个否定。在主语当中否定的部分等于被排除掉，动词要 视肯定的部分而定，例如：
Ex. 16 Everyone but a few complete idiots (be) able to see that.
主语当中用but来连接，等于排除掉后面a few complete idiots的部分，因而动词要视everyone而定。
正确用法：Ex. 16 was
再看这个例子：

Ex. 17 The eggs, not the hen, (be) stolen.
主语the eggs, not the hen里面虽然没有but,可是意思、功能 和the eggs but not the hen相同，后面的部分要排除(因为母鸡没 被偷走，动词要跟the eggs)。
正确用法：Ex. 1 7 were
下面这个例子比较复杂些:
Ex. 18 Not only you but also I (be) at fault.
主语not only you but also I在意思上虽然是you和I都算在内, 不过语气偏重在I的部分。而且对等连接词前面的部分有not,表 示形式上否定掉前面的you,所以主语要跟后面的【走。
正确用法：Ex. 18 was
最后来看看对等连接词or的判断。这个连接词表达的逻辑关 系是“二选一”，不同于and表示“两边都算”以及but表示“否定 掉一个气二选一该选哪一个做主语，完全没有暗示，所以在用法 上是“选靠近动词的部分”做主语。例如：
Ex. 19 Either my father alone or both my parents (be) coming.

到底是父亲一个人来，还是父母亲一起来，完全没有暗示，只 知道不会两者同时发生，要选一个。这时只能选靠近动词的both my parents 做主语。
正确用法：Ex. 19 are
下面这个句子差不多，请读者自行判断:
Ex. 20 Neither he nor his friends (be) there at that time. 正确用法：Ex. 20 were
最后这个句子要考虑一下:
Ex. 21 (Do) he or his friends want to go?
这是疑问句，负责交代一致性的助动词靠近前面的he,所以 要选he做主语。
正确用法：Ex. 21 Does
主语中有every、each、either、neither等表示“一”的字眼时
只要有这些表示“一”的字眼在，后面有名词的话就得使用单 数名词，做主语时也就得用单数动词配合。这很容易了解，请读者
自行练习:
Ex. 22 Everybody (be) to report here tomorrow.
正确用法：Ex. 22 is
Ex. 23 Every student (have) several chapters to report on.
正确用法：Ex. 23 has .
Ex. 24 Each (have) to make a five-minute speech. 正确用法：Ex. 24 has
Ex. 25 You (have) to make a five-minute speech each.
正确用法：Ex. 25 have
(each在这里用作修饰语，主语是表示“你们”的you, 所以是复数)
Ex. 26 Each of you (be) responsible for half of the job.
正确用法：Ex. 26 is
(这时主语是each,原来的you变成介系词of的宾语, 既然each当主语，就是单数)
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主语是关系代名词时
关系代名词代表其先行词。它本身没有单复数的变化，作主语 时完全要看它代表的先行词是什么，借以判断一致性。例如：
Ex. 27 I don’t trust people who (talk) too much.
关系从句who (talk) too much还原成单句就是they (talk) too much,其中they指的是前面的people,所以动词等于是由people 决定。
正确用法：Ex. 27 talk
下面这一组句子需要多考虑一下:
Ex. 28 He has three options, which (look) equally attractive.
Ex. 29 He has three options, which (be) a good thing.
句28中的which应是代表先行词three options (三项选择)，这 从关系从句的句意“看起来都一样吸引人”可以判断出来。因此它 的动词应是复数。
句29中的which则应解释为前面的整句话(he has three options),同样可以从句意看出来：他有三项选择可选，“这是一件 好事”。
Which既然代表一个句子，表示“那件事”，所以应该认定为 单数。

下面这个句子有两个地方需要分别判断:
Ex. 30 It (be) the Johnson boys who (be) here last night.
主要从句的主语是个虚字It。虽然补语是复数the Johnson boys,可是动词得依主语而定，应用单数形式。后面的who从句中 主语代表的是先行词the Johnson boys,所以动词要用复数。
正确用法：Ex. 30 was, were
以单位做主语时
度量衡、时间、金钱等单位常以复数形态出现，做主语时却不 一定要当复数看。请看下例：
Ex. 31 He makes eighty thousand dollars a year, which (be) a lot of money.
关系词which代表的是eighty thousand dollars,看起来是复数。 不过想一想，这并不表示“八万个一块钱”的概念，而是有八万之 多的“一笔钱”，所以要当单数看。
正确用法：Ex. 31 is
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下面这个例子也差不多：
Ex. 32 Ten seconds (be) quite a record for the 100-meter dash.
主语Ten seconds只是量出一段时间，表示是百米短跑的一项 优良纪录，并不是“十个一秒钟”，所以要用单数动词。
正确用法：Ex. 32 is
主语后面有介系词短语时
一般说来，介系词短语并不能影响主语是单数还是复数，所以 在判断一致性时可以不去管它。不过有些情况还是需要留意。
般情形
Ex. 33 Mrs. Lindsey, together with her sons, (be) on a European tour.
句中her sons是介系词with的宾语，主语只有Mrs. Lindsey, 所以虽然意思上是都去了，不过这个句子主要在交代“这位太太” 做了什么，要用单数。
正确用法：Ex. 33 is
下面这些例子也差不多，请读者自行判断：

Ex. 34 The use of computers in business (be) now almost inevitable.
正确用法：Ex. 34 is （主语是use）
Ex. 35 There (be) a list of things to buy in the handbag.
正确用法：Ex. 35 is
（主语是list。手提包里只有单子，没有一堆东西。）
主语为空的字眼时
如果主语是空的，只表达“全部/部分”的概念，看不出是什 么东西，这时才要看后面的介系词短语来判断单复数。例如：
Ex. 36 All of these （be） Lishan pears.
Ex. 37 All of the money （have） been spent.
主语all是空的字眼，看不出是什么。如果后面是of these 梨山的梨子）就是复数。如果接of the money就是单数。
正确用法：Ex. 36 are Ex. 37 has
下面这句有点变化：
Ex. 38 All but one of the pears (be) ripe.
主语中有对等连接词but,它否定掉后面的one,留下前面的 all做主语。而all的内容由of the pears可看岀是复数，所以要用复 数动词。
正确用法：Ex.38are
下面这些例子判断的原则相同，读者可以试做看看。
Ex. 39 A lot of the pears (be) damaged.
正确用法：Ex. 39 are
Ex. 40 A lot of time (have) been wasted.
正确用法：Ex. 40 has
Ex. 41 Half of the pears still (look) good.
正确用法：Ex. 41 look

Ex. 43 Some of the cost (be) in transportation. 正确用法：Fx43 is
Ex. 44 None of the pears (be) really good to eat.
正确用法：Ex. 44 is或are
(none是not one,形状与意思都是单数，可采单数动 词。不过它也可算是空的字眼，由后面的复数of the pears决定它为复数，所以这个字当主语时，单、复数 动词都可以，也都有人用。)
a number / the number 的判断
the number就是that number,指的是一个数字，所以是单数。 a number, “某个数目的……”，则是指若干个可以数得出数目的东 西，所以要用复数动词。例如：
Ex. 45 The number of people in the demonstration (be) five thousand.
Ex. 46 A number of people (have) brought eggs to throw.
句45中the number是five thousand的意思，为数目字，所以 当主语时要用单数。后者的a number of people则相当于some people,要用复数。
正确用法：Ex. 45 is Ex. 46 have
202 a pair of…的判断
英语里有些东西习惯用a pair of来表示。如果主语是a pair,就 是one pair,那么应该是单数。例如：
Ex. 47 A pair of pants (be) hanging on the wall. 正确用法：Ex. 47 is
不过英语里面要用a pair来表示的东西，像shoes, glasses, trousers, scissors等等，也可以直接说these shoes…等，这时当然要 用复数。.
Ex. 48 These pants （be） very fancy.
正确用法：Ex. 48 are
（从这个句子中看不岀these pants是一条裤子还是 几条裤子，因为同样都要用复数形式。）
集合名词
结束了主语后面接介系词的探讨，现在来讨论一下集合名词 （Collective Nouns）0集合名词在英语中不多，常见的只有staff （员 工、幕僚）,faculty （教员）、以及family, police, committee, crew （机员、船员）这几个字。这种词用来表示“一个单位、集团”时 要用单数动词，但是不加-s而用来表示单位内的“成员”时，要 用复数动词。例如：

Ex. 49 The committee (be) studying the proposal.
这个句子中的committee解释为委员会这个“会”也通(用单 数动词)，解释为会中的“委员们”也通(用复数动词)。
正确用法：Ex. 49 is或are
不过有时候要从意思上作更精确的判断，例如:
Ex. 50 The committee (be) five years old.
这时把committee解释为委员们似乎不太通 太年轻了。应
该是一个“单位”，有五年历史了。
正确用法：Ex. 50 is
Ex. 51 The committee (be) mostly Republican politicians.
从补语”大多为共和党政客”来看，主语committee应解释为 “委员们”比较合理，所以要用复数。
正确用法：Ex. 51 are
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一些以S结尾的名词
名词词尾的S不见得是复数，有些反而只能用单数形式，像有 些代表学科、疾病的字眼经常是如此。例如：
Ex. 52 Mathematics (be) my forte.(教学我最拿手。) 正确用法:Ex. 52 is
Ex. 53 Mumps primarily (attack) children.
(腮腺炎好发于儿童。)
正确用法：Ex. 53 attacks
还有一些要从意思来判断，例如：
Ex. 54 Statistics (be) bom in the gambling house.
主语statistics代表”统计学”，应用单数。
正确用法：Ex. 54 was
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Ex. 55 The statistics (be) not all accurate.
这时statistics代表一批统计数字（才能说“并非全都正确”）, 所以要用复数。
正确用法：Ex. 55 are
以上所述，大致涵盖了处理一致性的所有重要原则。不过这方 面的问题是知易行难。读者一定要多读多写，才能避免错误。
本章全用例题说明，因而不另附练习。