「ENGLISH」- 动词 | Verb

认识

动词(verb)是表示动作或状态的词。（1)表示动作：swim 游泳；push 推。（2)表示状态：have 有；be 是。

组成

—— 针对英语动词，其有多种形式上的变化，例如，时态、语态、语气、……

分类 | 谓语动词 and 非谓语动词

从是否能充当句子中的谓语来看，动词有谓语动词和非谓语动词两大类。

1）谓语动词

定义：其指在句子中可以单独作谓语的动词。主要由‌实义动词充当。
性质：有人称和数的变化。

He is a tractor driver.他是一个拖拉机手。

Facts are more eloquent than words.事实胜于雄辩。

We have friends all over the world.我们的朋友遍天下。

An apple falls by the force of gravitation.地心吸力使苹果落地。

2）非谓语动词

定义：其指在句子里都不能单独作谓语。非谓语动词有动词不定式、动名词、分词三种。
性质：没有人称和数的变化。

I am pleased
to meet you.我很高兴与你相识。(动词不定式)

Smoking is harmful to the health.吸烟对身体有害。(动名词)

I heard them
singing the Internationale。我听见他们唱《国际歌》。(现在分词)

Spoken words are often more powerful than writing.语言往往比文字更有力。(过去分词)

分类 | 实义动词、连系动词、情态动词、助动词

从其含义来分，动词有四类：实义动词(notional verb)，连系动词(link verb)，情态动词(modal verb)、助动词(auxiliary verb)

1）实义动词

定义：实义动词有完全的词义，并能独立作谓语动词。

The sun
shone brightly this morning. 今天早晨阳光灿烂。

He
likes to go for a long walk on sun days. 他喜欢星期日出去作长距离散步。

We
have a big TV set in the club. 我们俱乐部有台大电视机。

2）连系动词

定义：be(是)，seem(似乎)，look(看来)，keep(保持)，become(变成)，get(变得)，grow(变得)，feel(感到)，turn(变得，变成)，appear(显得)，remain(仍旧是)等。
性质：其在句中作谓语动词，后跟表语。

It
is never too late to mend.改过不嫌晚。

It
was a close game.那场球赛比分很接近。

The children in this nursery
look very healthy.这个托儿所的孩子看起来都非常健康。

Keep quiet，please!请安静!，

The tape recorder
seems all right.这台录音机好像没有毛病。

Later he
became a doctor.他后来成为一名医生。

The problem
remained unsolved until last year.问题到去年才解决。

[注一]下面句子中的 come 和 go 也是连系动词。

The old man’s dream has
come true.这位老人的梦想实现了。

Something has gone wrong with the truck.卡车出毛病了。

[注二] 有些连系动词如 seem, appear 等后面常跟 to be。

The new text seems to be easy，but actually it is rather difficult.这篇新课文好像很容易，其实相当难。

She appears to be the girl’s sister.她似乎是那女孩的姐姐。

3）情态动词

定义：can (能)，may (可以，也许)，must(必须)等，表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。
性质：情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。

4）助动词

定义：shall，will，have，be，should，would，do 等。
性质：它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式，以及否定和疑问等结构中的谓语动词。

分类 | 短语动词 | Phrasal Verb

定义：动词常和某些其他词类用在一起，构成固定词组，形成所谓短语动词。

性质：（1）短语动词可以作为一个整体看待，同一般动词一样使用。（2）和动词一样，短语动词也可分为及物和不及物两种。

1）动词 + 介词

这类短语动词用作及物动词，后面须跟宾语。

The small boy
insisted on going with his parents.那男孩坚持要跟父母一起去。

Do you often
listen to broadcasts in English? 你常听英语广播吗?

Look at the children. Aren’t they lovely?看着这些孩子们。他们多么可爱呀!

We
stand for self-reliance.我们是主张自力更生的。

该类短语动词还有很多，如 depend on (upon)(依*)，wait on (服侍)，look for (寻找)，deal with(对待)，look after(照料)，wait for(等待)等。

2）动词 + 副词

这类短语动词有的用作及物动词，有的用作不及物动词。

该类短语动词有很多，及物如 put out (扑灭)，eat up (吃光)，put down(放下)；不及物如 set off (出发)，come up(走近)，go on(继续)。

I always
get up as soon as the bell rings. 我总是一打铃就起床。(不及物)

Look out，there’s a car coming! 当心，来汽车了!(不及物)

Have you
handed in your exercises already? 你已经交练习了吗?(及物)

Please don’t forget to
put on your coat；it’s cold outside.请不要忘记穿外衣，外面很冷。(及物)

“动词 + 副词” vs. “动词 + 介词”：

1）”动词 + 介词”用作及物动词，后面须跟宾语。”动词 + 副词”则有的及物，有的不及物；

2）
用作及物动词而
宾语为人称代词或自身代词时，副词往往放在宾语之后。

Please wake me up at five tomorrow.请在明天早上五点唤醒我。

If you have done your exercises，please hand them in.如果你们练习做完了请交来。

She doesn’t normally behave like that；she’s putting it on.她通常并不如此表现，她是装出来的。

该类短语动词有不少可兼作及物和不及物动词用。

He
took off his hat when he entered the office.他进办公室后脱下帽子。(及物)

The plane
took off at seven sharp.飞机在七点整起飞。(不及物)

Charlie
rang up Neil to ask about the time of the meeting.查理打电话给尼尔问开会的时间。(及物)

If you can’t come，please
ring up and let us know.你如来不了，请来电话告诉我们一声。(不及物)

3）动词 + 副词 + 介词

短语动词”动词 + 副词”之后有的可以再加一个介词，形成另一种短语动词。这类短语动词用作及物动词。

Do not give up hope. We must
go on with the experiment 不要失望。我们必须继续试验。(go on with 继续)

He
came up to me.他走到我跟前。(come up to 走近)

这类短语动词还有：look down upon(看不起)，do away with(去掉)，put up with(忍受)等。

4）动词 + 名词 + 介词

这类短语动词也是及物的。如

He
shook hands with all the guests at the banquet.他在宴会上和宾客一一握手。

Young pioneers often come to the Children’s Palace to
take part in after school activities.

Pay attention to the temperature of the stored rice.注意仓库里的稻谷的温度。

Her job is
taking care of the babies.她的工作是照顾婴儿。

这一类短语动词还有：put an end to (结束)，take notice of (注意)，catch hold of (抓住)，lose sight of(看不见)，make use of(利用)等。

时态 | 过去形式 |

定义：用来表示动词过去时的动词形式，规则变化加是动词后加-ed。

针对规则动词，其过去式的变化规则：

一般情况下，动词词尾加-ed：如：work-worked play-played wanted-wanted act-acted
以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d | 如：live-lived move-moved taste-tasted hope-hoped
以辅音字母 +y 结尾的动词，把-y 变为 -i 再加 -ed | 如：study-studied copy-copied cry-cried carry-carried
以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed | 如：stop-stopped

针对不规则动词，其过去式的构成繁多，且变化规律性不强，要单独记忆：

把动词原形中的 i 改为 a，变成过去式。如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
把重读开音节中的 i 改为 o，变成过去式。如：drive—drove，ride—rode，write—wrote
改动词原形中的 aw／ow 为 ew，变成过去式。如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词 show 除外，show—showed）
动词原形中的 e 改为 o，变成过去式。如：get—got，forget—forgot
动词原形中的 ee 改为 e，变成过去式。如：feed—fed，meet—met
动词原形中的 eep 改为 ept，变成过去式。如 keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
动词原形中的 eak 改为 oke，变成过去式。如：break—broke，speak—spoke
动词原形中的 ell 改为 old，变成过去式。如：sell—sold，tell—told
动词原形中的 an 改为 oo，变成过去式。如：stand—stood，understand—understood
以 ought 和 aught 结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如：bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught
以 ould 结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如：can—could，shall—should，will—would
把动词原形中的 o 改为 a，变成过去式。如：come—came，become—became
在动词原形后加 d 或 t 变成过去式，并且发生音变。如：hear〔hi〕—heard〔h:d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
动词的过去式与动词原形一样。如：let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕
不符合上述规律的动词过去式。如：am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly-flew，go—went，have／has—had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

常用：go-went make-made get-got buy-bought come-came fly-flew

be 动词的过去式，在没有实义动词的句子中，使用 be 动词：am，is 的过去式为 was；are 的过去式为 were.

请看如下句型的构成：

1、肯定句：主语+was(were)+宾语。例：I was late yesterday.（昨天我迟到了。）

2、否定句：主语+was(were)+not+宾语。例：We weren’t late yesterday. (我们昨天没迟到)

3、疑问句：Was(Were)+主语+宾语。例：Were you ill yesterday?（你昨天病了吗？）

4、肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。)否定回答：No, I wasn’t. (不，我没病。)

5、特殊疑问句：特殊疑问词+was(were)+主语+宾语例：When were you born? 你是什么时候出生的？

be 的过去式有四巧：

一是时间状语巧：表示过去的短语要记牢；

二是形式巧：单数 was，复数 were；

三是否定句结构巧：not 紧跟 was/were；

四是疑问句式巧：was/were 向前跑（提前）。

过去式“-ed”的发音规则：

动词词尾为“t，d”时，发 /id/ 音。如：want→wanted（要）need→needed（需要）
动词词尾为清辅音时，发 /t/ 音。如：help→helped（帮助）laugh→laughed（笑）look→looked（看）kiss→kissed（吻）wash→washed（洗）watch→watched（注视）
动词词尾为 t，d 以外之浊辅音或元音时，发 /d/ 音。如：call→called（叫）stay→stayed（停留）cry→cried（哭）

时态 | 现在分词 | present participle

是分词的一种。其可以表示主动或正在进行的动作，这往往与过去分词相区别。
其在句子中不能作谓语，但能充当其它的一些成分（定语、表语、宾语补足语、状语），且其具有动词的性质（可有自己的宾语和状语），所以又是类动词的一种。

一般情况 | 直接加 -ing | do→doing，sing→singing，study→studying，comfort→comforting
以不发音的 e 结尾的动词 | 去 e，加-ing | dance→dancing，like→liking，write→writing，make→making，take→taking
以重读闭音节结尾的动词 | 双写最后一个字母，再加 ing | run→running，cut→cutting，swim→swimming
以 ie 结尾 | 变 ie 为 y，再加-ing | die→dying，lie→lying
特殊 | 变 c 为 ck，再加-ing | picnic→picnicking，traffic→trafficking，（例外：arc 作弧形运动，arcing）
特殊 | 如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母 l 双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。| travel→travelling/traveling(U.S.)，quarrel→quarrelling/quarreling(U.S.)，cancel→cancelling/canceling(U.S.)，dial→dialling/dialing(U.S.)
特殊 | 如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母 p 双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。kidnap→kidnapping/kidnaping(U.S.)，worship→worshipping/worshiping(U.S.)，handicap→handicapping/handicaping(U.S.)，program→programming/programing(U.S.)，focus→focussing/focusing(U.S.）

时态 | 过去分词 | past participle

是分词的一种，通常含有被动意义。

性质

注 1：该“性质”指，在现有动词基础上，针对动词而展开的各种使用及限制，但不会修改动词本身。

分类 | 及物动词 and 不及物动词

从是否能直接跟宾语来分，实义动词又有两类：及物动词；不及物动词；

1）及物动词 | vt. Transitive Verb

定义：其后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。

I
believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。

“How long can I keep the book ?”Harry
asked. 哈里问：”这本书我可以借多久?”

Dr. Bethune
set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。

Crude oil
contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。

2）不及物动词 | vi. Intransitive Verb

定义：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。

Birds
fly.鸟会飞。

It
happened in June 1932.这件事发生于一九三；年六月。

My watch
stopped. 我的表停了。

She
spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

3）兼作及物动词和不及物动词

定义：英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

a）兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。

Shall I
begin at once?我可以立刻开始吗?(begin 作不及物动词)

She
began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began 作及物动词)

When did they
leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)

They
left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b）兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

Does this cloth
wash well? 这布经得起洗吗?

4）与汉语的比较

有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：

a)在英语里，有的动词只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如 arrive 到达，agree 同意，listen 听。英语里这些动词后面常接介词。

We arrived at the railway station at noon. 我们于中午到达火车站。(at 不能省去)

(比较：We reached the railway station at noon.)

Everybody listened to the lecture with great interest. 每个人都很有兴趣地听讲课。(to 不可省去)

(比较：We all heard the lecture.)

Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to 不可省去)

b)在英语里，有的动词能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如 serve（为…服务）。

Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务。

参考

过去分词 – 百度百科
 高中英语知识点：动词的过去式

「ENGLISH」- 动词 | Verb | v.

认识

组成